最近的生活過的很忙碌，一方面平日要代課，一方面假日又要去補習班上課
代課一個禮拜後本來可以利用假日稍微休息一下，但事與願違
不過我告訴自己，再辛苦也就這一年，可換得很多年的輕鬆
所以，請加油，撐下去，就是我的了～～～
身體雖然勞累，但是心靈上是滿足的
也因此到校時我的精神還算不錯，沒有假日症候群的出現
由於進度嚴重落後，所以我跳過預考的動作，直接進入課文中
利用今天連續的兩堂國語課，不但把第六課課文整個解釋過段落大意與分析
連圈詞、造句、形近字與多音字的辨別、修辭，也都講述完畢
讓我發現，人的潛能真的是無限的
在有壓力的情況下，再多的事情真的都能如自己所願的完成
所以，我只剩再次提示幾個重點後，明天就可以把這一課作結束了
然後，第三堂的科任課，自然又是一陣狂改作業的情況了
我現在已經練就一身好功夫，手還在前一頁作批改，眼睛已經看到下一頁了
老師好像很需要具備這種能力，否則作業哪有改完的一天～～～
其實我也不想把自己搞的這麼累，但是作業還有這麼多沒出完
不寫完不但對不起學生、家長、育峰老師，我自己的心裡更是會譴責自己阿！
所以我只能拚命出、拚命改，改到自己頭昏昏、眼花花
不知道視力有沒有退步了？！
午餐時，接到東大的學生打來的電話，是這星期四要來試教的
說是想來問問我上課進度與班上學生的情形如何
剛好下午一、二堂是科任課，就跟他們約這個時間摟～
一見到那三個學生，我就有種「看見當年的自己」的感覺
聽到他們叫我「老師」，就不禁暗爽在心裡阿～
在外頭和他們聊了一下，果真是語教系的
數學的試教雖然只有一堂課，但卻被要求寫一份完整的教案
教案這東西～～～好像是離我很遙遠的事情了！
距離上一次寫教案是什麼時候呢？！應該是考代課的時候吧
代課兩、三年以來，上的每一堂課從來就沒有再寫過教案了
好像只有學生時代會寫這麼完整的詳案吧，想當初駐校實習
寫教案寫到吐有沒有聽過？！誰叫我們老師很變態，不讓我們學年共用教案
所以每個人教幾堂課，就得寫幾份教案
翻閱著他們給我的教案，看著準備試教的男生，感覺很沒有經驗
我把育峰老師和我的作法告訴他們，徹底執行我們的班規
只要做不好，就是罰，沒有第二句話
看起來那男生是屬於斯文型的，不太會兇學生
所以只好交給我，禮拜三記得給他們下馬威一下
膽敢吵鬧的， 殺．無．赦．～
期待星期四他們的試教摟～（第一次有這種經驗也不錯，哈哈～）
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