宅女*Vicky*的異想世界

郭老師已經來看過我教學了，
我想我應該是班上第一個吧．．．．．．也是最遠的一個．．．．．．
                                                                               
為了今天的教學，準備了好久，
我是上生活，教她們唱歌，
所幸這首歌小朋友都耳熟能詳，
聽我彈過一次之後，很快就會唱了。
                                                                               
可是我想如果只是光教唱歌，好像有點太無聊，
為了想讓她活潑一點，就做了許多的教具。

因為這首歌是阿美族民歌，叫做「豐收舞曲」，
牽扯到原住民的東西，所以我就想說讓小朋友稍微認識一下原住民的服裝，
因為原住民在跳舞的時候，服裝是很吸引人的一點，
而且每一族的服裝都不太一樣。

我就想到用讓小朋友會比較喜歡的方式，讓她們自己上來配服裝。
所以我畫了阿美族傳統服飾，有男生的，也有女生的，
包括頭飾、披肩、胸飾、衣服和褲子等等，
然後請小朋友上來貼。

當然啦，我有畫了兩個大模特兒，只是都沒有穿衣服，
所以製造了一個情境：
                                                         

                      
阿美族人要準備豐年祭囉，可是這兩個小朋友找不到自己的衣服，
因為她們第一次參加族裡的豐年祭，不知道要怎麼配衣服才是正確的，
所以小朋友你們來幫幫她們好不好？讓她們可以順利去參加豐年祭。
           

                                                                    
再來就是歌曲教唱，
一開始先讓她們拍唸節奏，熟悉整首歌的節奏型，
接著再教唱歌曲。
 

                                                                              
琴聲一出，小朋友都會唱了。
不過我要她們先聽一遍，熟悉整首歌的旋律，
然後再彈一遍，這次會唱的就跟著一起唱。

後來發現已經蠻多小朋友都會了，
所以又多唱了兩遍之後，小朋友幾乎都會了。

                                                                               
然後我想，原住民最被稱讚的就是她們舞蹈和歌曲，
有了歌，怎能沒有舞蹈助興呢？

所以我設計了幾個簡單的動作，配合歌曲的節奏，
一個舞步一個舞步教她們，
不過動作不會很難，只有三套動作而已，
只是小朋友有些動作沒辦法抓到節奏，跟不上其他小朋友，
不過大致上小朋友都很認真在學，也很認真在跳。
 

                                                                              
不過郭老師在後面看，就覺得壓力有點大，
今天從早上開始我就很緊張，
感覺整天悉哩呼嚕的，就這樣過了。

看到班上有點亂哄哄的，心理很緊張，
因為讓老師看到這樣的場面，不過這也是最真實的教學現場了。

                                                                               
呼～老師對我的教學給予肯定，
唯一美中不足的，也是我很在意的班級秩序的管理，
我想，教學對我來說不是問題，
班級管理才是我最需要學的東西。